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प्रे.स. शिलचर, 24 मार्च: आज केंद्रीय विद्यालय श्रीकोंना के प्रधानाचार्य संदीप कुमार शर्मा एवं सुश्री रुपेश चाहर, प्राथमिक शिक्षिका के संचालन में हिंदी को बढ़ावा देने के लिए विभिन्न ऐप्स के उपयोग पर केंद्रीय विद्यालय श्रीकोंना में कार्यशाला आयोजित की गई। जिसमें विद्यालय के समस्त शैक्षिक स्टाफ ने भाग लिया।
कार्यशाला का उद्देश्य:
कार्यशाला का मुख्य उद्देश्य हिंदी भाषा के प्रचार-प्रसार के लिए विभिन्न डिजिटल ऐप्स के उपयोग को बढ़ावा देना था। इस कार्यशाला में हिंदी को एक वैश्विक भाषा के रूप में स्थापित करने के लिए तकनीकी उपायों पर चर्चा की गई। साथ ही यह भी बताया गया कि विभिन्न ऐप्स और सॉफ़्टवेयर के माध्यम से शिक्षक अपने विद्यार्थियों को हिंदी की शिक्षा और प्रोत्साहन दे सकते हैं।
कार्यशाला का प्रारंभ:
कार्यशाला की शुरुआत प्रधानाचार्य श्री संदीप कुमार शर्मा ने की। उन्होंने हिंदी भाषा के महत्व पर प्रकाश डाला और यह बताया कि कैसे तकनीकी माध्यमों से हम हिंदी के प्रसार में सहायक हो सकते हैं। उन्होंने यह भी कहा कि आजकल के डिजिटल युग में, हिंदी को बढ़ावा देने के लिए हमें नई तकनीकी विधियों का उपयोग करना आवश्यक है।इसके पश्चात सुश्री रुपेश चाहर राजभाषा हिंदी प्रभारी ने हिंदी की एक परिचयात्मक गतिविधि का आयोजन किया, जिसमें सभी शिक्षकों ने प्रतिभाग किया एवं हिंदी के महत्त्व को समझा |
कार्यशाला की मुख्य विशेषताएँ:
हिंदी सीखने और सिखाने के लिए ऐप्स: कार्यशाला के दौरान विभिन्न हिंदी शैक्षिक ऐप्स के बारे में बताया गया जैसे:
हिंदी शब्दकोश ऐप: यह ऐप हिंदी शब्दों के अर्थ, उच्चारण और प्रयोग को सरल बनाता है।
हिंदी भाषा की शिक्षा के लिए ई-लर्निंग प्लेटफ़ॉर्म: शिक्षकों को यह ऐप्स हिंदी पाठ्यक्रमों के विकास, सामग्री साझा करने और विद्यार्थियों के साथ संवाद करने में मदद करता है।
ऑनलाइन हिंदी साहित्य और सामग्री: हिंदी साहित्य के समृद्ध भंडार को छात्रों और शिक्षकों तक पहुंचाने के लिए विभिन्न डिजिटल प्लेटफॉर्म्स का उपयोग करने पर जोर दिया गया। इसके तहत, हिंदी साहित्य की किताबें, लेख, और कविता संग्रह ऑनलाइन उपलब्ध कराने के बारे में बताया गया।
हिंदी में सोशल मीडिया का उपयोग: सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म्स (जैसे फेसबुक, ट्विटर, इंस्टाग्राम) पर हिंदी भाषा के उपयोग को बढ़ावा देने की सलाह दी गई। यह भी चर्चा की गई कि कैसे डिजिटल माध्यमों से हिंदी में रचनात्मकता को प्रोत्साहित किया जा सकता है।
हिंदी पॉडकास्ट और वीडियो ट्यूटोरियल्स: हिंदी पॉडकास्ट और वीडियो ट्यूटोरियल्स के माध्यम से शिक्षा देने की विधि पर भी विस्तृत चर्चा की गई। इसके द्वारा शिक्षक और छात्र दोनों को हिंदी के विभिन्न पहलुओं को समझने और सिखाने में मदद मिल सकती है।
हिंदी के समाचार ऐप्स: हिंदी समाचार ऐप्स के उपयोग को बढ़ावा देने के लिए चर्चा की गई ताकि छात्र और शिक्षक हिंदी में ताजगी से अपडेट रह सकें और साथ ही हिंदी भाषा की समझ बढ़ा सकें।
हिंदी अनुवाद ब्यूरो: हिंदी अनुवाद ब्यूरो के विषय में भी प्राचार्य महोदय ने चर्चा की, कि किस प्रकार इसका इस्तेमाल हिंदी को बढ़ावा देने में किया जा सकता सकता है,जिससे हिंदी कि गुणवत्ता का विकास हो|
चर्चा और प्रतिक्रिया:
कार्यशाला के दौरान शिक्षकों ने विभिन्न ऐप्स और ऑनलाइन प्लेटफार्म्स के बारे में अपनी प्रतिक्रियाएँ साझा की। कुछ शिक्षकों ने बताया कि वे पहले से ही इन डिजिटल उपकरणों का उपयोग कर रहे हैं, जबकि कुछ ने इन विधियों को अपनाने के लिए उत्साह दिखाया। खासतौर पर, छात्रों के बीच हिंदी भाषा के प्रति रुचि बढ़ाने के लिए शिक्षकों ने नए दृष्टिकोणों को अपनाने की आवश्यकता महसूस की।
समापन:
कार्यशाला का समापन प्रधानाचार्य श्री संदीप कुमार शर्मा द्वारा किया गया। उन्होंने कहा कि हिंदी को बढ़ावा देने के लिए हमें केवल शिक्षा प्रणाली में ही नहीं, बल्कि समाज में भी इसके प्रचार-प्रसार की आवश्यकता है। उन्होंने इस बात पर बल दिया कि तकनीकी उपायों को अपनाकर हम हिंदी भाषा को और अधिक सशक्त बना सकते हैं और इसे भविष्य में और व्यापक स्तर पर प्रचारित कर सकते हैं।
सभी प्रतिभागियों ने इस कार्यशाला से नई जानकारियाँ और उपकरण प्राप्त किए, जो न केवल उनके व्यक्तिगत उपयोग के लिए लाभकारी होंगे, बल्कि छात्रों के लिए भी एक समृद्ध शैक्षिक अनुभव प्रदान करेंगे।
