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हाल ही में संपन्न हुए राष्ट्रीय परीक्षण एजेंसी (NTA) द्वारा आयोजित कॉमन यूनिवर्सिटी एंट्रेंस टेस्ट (CUET) ने NTA द्वारा आयोजित परीक्षाओं में गंभीर कदाचार और कुप्रबंधन के कारण विद्यार्थियों के बीच एक बड़ा आक्रोश पैदा कर दिया है, जो 13 लाख से अधिक छात्रों के भविष्य का फैसला करेगा। छात्रों ने प्रशासनिक बाधाओं जैसे कि “परीक्षा के समय OMR भरने और उपस्थिति रोल पर हस्ताक्षर करने” से लेकर “सुधारात्मक चश्मे और रंगीन पारदर्शी बोतलों की अनुमति न देने” जैसे बेतुके उपायों तक कई मुद्दों की शिकायत की है। NTA के उस निर्णय से एक गंभीर मुद्दा उत्पन्न हुआ जब उसने पहली परीक्षा से लगभग 3 दिन पहले अनंतिम एडमिट कार्ड जारी किए, लेकिन परीक्षा केंद्रों में संभावित बदलावों के कारण परीक्षा से एक रात पहले अंतिम एडमिट कार्ड डाउनलोड करने का सुझाव दिया गया। इसके बाद जो हुआ वह यह था कि बहुत से उम्मीदवार अपने फोन और कंप्यूटर स्क्रीन पर उन्हें डाउनलोड करने की कोशिश में लगे रहे और NTA की वेबसाइट भारी ट्रैफ़िक के कारण क्रैश हो गई, जिससे कई लोग अगली सुबह तक इसे डाउनलोड नहीं कर पाए। दूसरे, उम्मीदवारों को अपने केंद्रों तक यात्रा करते समय भारी असुविधा का सामना करना पड़ा। उनमें से कई को उनके निवास स्थान से बहुत दूर केंद्र आवंटित किए गए, जिसके परिणामस्वरूप असम के एक उम्मीदवार को अरुणाचल प्रदेश में एक केंद्र आवंटित किया गया। एक और चिंताजनक मुद्दा एनटीए द्वारा जारी किए गए पाठ्यक्रम की विसंगति के बारे में था। जो पाठ्यक्रम जारी किया गया था, उसमें ऐसे विषय थे जो नई एनसीईआरटी पुस्तकों की तर्कसंगत सामग्री का हिस्सा नहीं थे, इसलिए छात्रों के पास उन्हें पढ़ने के लिए पुराने संस्करण उधार लेने या खरीदने के अलावा कोई विकल्प नहीं था। इसके अलावा, यह देखा गया है कि आधिकारिक पाठ्यक्रम में शामिल कुछ विषय स्नातक पाठ्यक्रम का हिस्सा थे, जिससे स्पष्ट जटिलताएँ पैदा हुईं। कुछ छात्रों ने इस बारे में एनटीए को मेल किया था, जिसका उन्हें कोई जवाब नहीं मिला। 15 मई को दिल्ली में निर्धारित CUET परीक्षाएँ 29 मई तक के लिए स्थगित कर दी गईं, जिससे कई लोग चिंतित हैं। प्रारंभिक रिपोर्टों और अफवाहों ने सुझाव दिया है कि पुनर्निर्धारित किए गए पेपर 15 मई को शेष भारत द्वारा हल किए गए पेपरों की तुलना में आसान थे। एनटीए ने पहले ही घोषणा कर दी थी कि कोई सामान्यीकरण नहीं होगा, अब एनटीए पर परीक्षा की निष्पक्षता और पवित्रता बनाए रखने की जिम्मेदारी है। इसके अलावा, जब परीक्षाएँ शुरू हुईं, तो भी पहला दिन कई लोगों के लिए विनाशकारी रहा। एनटीए की ओर से अस्पष्ट संचार और कुछ केंद्रों पर ओएमआर परीक्षाओं से अपरिचितता सहित कई कारकों के संयोजन ने छात्रों को आवंटित समय के भीतर अपने पेपर पूरा करने में कठिनाई का सामना करना पड़ा। कुछ शिक्षक इस बात को लेकर भ्रमित थे कि परीक्षाएँ कब शुरू होनी चाहिए और पेपर कब वितरित किए जाने चाहिए, जिससे बहुमूल्य समय बर्बाद हुआ। इसके अलावा, कई केंद्रों के कमरों के अंदर घड़ी नहीं थी और उम्मीदवारों को एनालॉग घड़ी पहनने से मना किया गया था, जिससे समय प्रबंधन का एक बड़ा मुद्दा पैदा हुआ। इन घटनाओं की आवृत्ति और पैमाने को एक बार की घटना के रूप में अनदेखा नहीं किया जा सकता है। हमने, छात्रों के रूप में, इस तरह के कुप्रबंधन के बारे में डेटा के संग्रह को केंद्रीकृत करने के लिए एक व्हाट्सएप ग्रुप खोला। हमारे व्हाट्सएप ग्रुप में वर्तमान में लगभग 1000 सदस्य हैं, जिनके साथ हमने उनकी शिकायतों को कुशलतापूर्वक सारणीबद्ध करने के लिए एक Google फ़ॉर्म साझा किया है। हमने प्रतिक्रियाओं से जो देखा वह परीक्षा के अनुभव से स्पष्ट भिन्नता थी जिसमें कई छात्रों को परीक्षा के दौरान उनके सामने आई समस्याओं के कारण ज्ञात प्रश्नों को अनुत्तरित छोड़ना पड़ा। ये घटनाएँ प्रणालीगत विफलताओं की ओर इशारा करती हैं जो हमारी प्रतियोगी परीक्षाओं को प्रभावित करती हैं। शिकायतों को बढ़ाने वाली बात यह है कि छात्रों को NTA की ओर से चुप्पी का सामना करना पड़ा है और अब वे इसके आदी हो गए हैं। हाल ही में संबंधित NEET परीक्षा घोटाले में भी, जो समस्याएँ सामने आई हैं, वे कुछ नई नहीं थीं, छात्रों द्वारा हमेशा अधिकारियों और प्रणाली की सरासर उदासीनता के खिलाफ आवाज़ उठाई गई थी और जब समस्या इस बड़ी पराजय में बदल गई, तभी NTA को किसी प्रकार की प्रतिक्रिया देने के लिए मजबूर होना पड़ा। CUET परीक्षाओं के दौरान हुई इन दुर्दशाओं के खिलाफ हमारी आवाज़ उठाने का पूरा उद्देश्य NTA से किसी प्रकार की प्रतिक्रिया प्राप्त करना और न केवल एक न्यायसंगत समाधान सुनिश्चित करना है, बल्कि तंत्र में एक बड़ा बदलाव भी करना है ताकि भविष्य की परीक्षाओं को सुचारू और जवाबदेह तरीके से संभाला जा सके।
संपर्क: email ID: cuetmisconducthelpline@gmail. com
विद्यार्थियों के एक व्हाटसएप समूह द्वारा